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服务对象
2岁至8岁自闭症、多动症儿童
感觉统合能力失调儿童
语言、心智发育迟缓儿童其它问题行为儿童
训练方法
      潼米采取博采众长、综合运用的方针、以国际通用的TEACH结构化方法组织教学,个训课以ABA为纲,结合RDI人际发展理论、社交故事、心智理论为要,辅以感觉统合,游戏、奥尔夫音乐、精细、艺术、语言、数学、情景等多种小组课程,教学内容组织紧凑,力求全面提升、发展孩子的潜能。